KB 2:7-8 & Karamell

Hej allesammans!


Under hälsningsrundan fick ni träna igen på att fråga om & reagera på information om hur någon mår.

Jag berättade också att jag inte kunde få vikarie till lektionerna 10:e april så att ni kommer vara lediga en extra gång medan jag reser till Lima:

O.B.S: även läraren kan skriva fel ibland ;( 

Därefter fick ni öva i KB 2:7a på att fråga varandra för att få komplett adress-information: 

Efter det tittade vi på KB 2:8 innan ni fick ni arbeta med 7b:

Vi arbetade sedan vidare med siffror i "Karamell" på s.22 i KB:

Läxa är att göra färdigt kapitel 2 i AB =)

Trevlig helg!

KB 2:5-6

Hej allihopa!


Under hälsningsrundan i torsdags fick ni öva på att fråga om & reagera på information om hur någon känner sig:

Vi arbetade sedan vidare med siffror och att ringa och fråga efter telefonnummer i kursboken och en extra par-övning: 

Därefter tittade vi på uttrycken i KB 2:6

Läxa är alltså att göra (ärligt talat, den lite konstiga) hörövningen 2:6a och 2:4-7 i AB =)

Trevlig helg!

extra dialogträning & KB 2:1-3

Hallå där!

Under hälsningsrundan i torsdags fick ni ställa den här frågan:

Vi kom då in på de här formuleringarna: 

Vi fick också anledning att titta på de här uttrycken:

Vad det gäller aktuella svenska nyheter så hade jag fått en chock framför datorn i tisdags:

En av mina absoluta favorit-korrespondenter på Sveriges Radio hade nämligen blivit skjuten till döds, mitt på en öppen gata i Kabul. Om ni vill kan ni titta på t.ex. de första tre första minuterna av tisdagens Lilla Aktuellt där det hela förklaras. På 8 sidor kan man läsa bland annat den här texten, som på ett fint sätt speglar varför den här journalisten var så populär bland många lyssnare. På tisdagskvällen hade Sveriges television dessutom, ett specialavsnitt av sitt program kallat Korrespondenterna runt det som hänt. Bara som bonus-tips förstås!

Som extra träning på lektionen fick ni först göra följande pardiktamen:

Sedan fick ni jobba med att skriva egna fantasi-dialoger:

Under tiden läste jag era geografi-meningar. Efter det blev det hörövning att lyssna på varandras dialoger:

Därefter tittade vi på KB 2:1a och ni kan göra 1b-2b hemma. 

Vi repeterade uttal i KB 2:3 och noterade en undantagsregel:

Läxa är att göra 2:1-3 i AB samt att träna på siffrorna i KB 2:4, t.ex. med hjälp av den här sången från min barndom 8)

Trevlig helg!

geo-diktamen & kontroll 1

Hej allihopa!

I torsdags tränade vi än en gång först på att hälsa och att ställa en följdfråga:

Vi tittade sedan på en aktuell nyhet här!

Därefter tränade vi uttal och geografi-vokabulär. Här kan man läsa lite mer om Sverige!

Vad det gäller den svensk-språkiga ön Åland, som ligger utanför Finlands skärgård så kan man säga att det är deras största ö i havet. Om man även räknar med öar som ligger i någon av Finlands "tusen och en" sjöar, så kan man dock se här att den tydligen ligger på plats tre ... Sist men inte minst kan man här se bland annat att namnet Åland verkar betyda "vatten-land"=)

Avslutningsvis repeterade ni vokabulär för transportmedel. Här finns kontrollfrågorna från kursboken s.14 som ni kan jobba med hemma:

Kan du:

• hälsa på någon & presentera dig?
• bokstavera namn & ord?
• säga varifrån du kommer & fråga en annan person om det?
• presentera en annan person?
• säga vilka språk du talar & fråga en annan person om det?
• fråga om ett ords betydelse?
• "ta avsked"?
• nämna en del länder (& språk)?

Som "bonus" kan ni också:

• berätta hur du kommer (till exempel) till kursen
• berätta några geografiska fakta om Sverige eller ditt land
• några så kallade "falska vänner" i det svenska ordförrådet
• viktiga uttalsregler som hjälper dig att förstå talad svenska bättre!

Läxa utöver att repetera allt från kapitel 1 är naturligtvis träna fem minuter valfri svenska per dag! =)

KB 1:10-11, fler uttalsregler & "Hur kommer du till kursen"

Hej allesammans,

förra veckan började vi med en liten nyhet från Sverige här!

Jag sa också att det är bra för era studier om ni försöker träna fem minuter per dag, genom att välja något tema ni själva är intresserade av:

Vi tränade sedan vidare, först i KB:10

Sedan på vilka språk man talar i respektive länder, KB s. 14:

• Belgien: franska, flamländska / nederländska, tyska
• Danmark: danska
• England: engelska
• Estland: estniska
• Finland: finska & (finlands-)svenska
• Frankrike: franska
• Irland: iriska, engelska
• Island: isländska
• Italien: italienska
• Lettland: lettiska
• Lttauen: litauiska
• Luxemburg: luxemburgiska, franska & tyska
• Nederländerna / Holland: nederländska
• Norge: norska - två officiella skriftspråk: bokmål & nynorsk
• Polen: polska
• Ryssland: ryska
• Schweiz: (schweizer-)tyska, franska, italienska, rätoromanska = fyra officiella språk
• Skottland: engelska
• Slovakien: slovakiska
• Slovenien: slovenska
• Spanien: spanska
• Storbritannien: engelska, kymriska
• Sverige: svenska + fyra officiella minoritetsspråk: samiska, (tornedals-)finska, romani chib, jiddisch
• Tjeckien: tjeckiska
• Tyskland: tyska
• Ungern: ungerska
• Österrike: tyska
• + Portugal: portugisiska
• + Thailand: "tailändska"/ thai
• + Kina: "kinesiska" / mandarin, kantonesiska ...

Därefter tittade vi vidare på uttalsregler:

OBS: versaler/stor bokstav endast på namn på personer, städer och länder på svenska - det vill säga, inte på språk och nationaliteter ...

Vi avslutade med vokabulär om olika transportmedel:

Läxa är att träna på dem, samt att göra färdigt kapitel 1 i både KB och AB =)